高等理科教育
高等理科教育
고등이과교육
HIGHER EDUCATION OF SCIENCES
2013年
4期
113-116
,共4页
场域%教学方法%教学效果
場域%教學方法%教學效果
장역%교학방법%교학효과
场域理论为课堂教学模式提供新理念,即师生平等对话、学生主动参与的教学观念,改变传统教师主导教学的灌输式教学模式,有效提高学生课堂参与积极性.特别是针对逻辑学课堂教学特点,幽默笑话模仿、填字游戏、情景再现、组织辩论赛等教学方法将场域理论要求融入教学过程,充分调动学生兴趣,增强了课堂教学效果,提高学习成绩.
場域理論為課堂教學模式提供新理唸,即師生平等對話、學生主動參與的教學觀唸,改變傳統教師主導教學的灌輸式教學模式,有效提高學生課堂參與積極性.特彆是針對邏輯學課堂教學特點,幽默笑話模倣、填字遊戲、情景再現、組織辯論賽等教學方法將場域理論要求融入教學過程,充分調動學生興趣,增彊瞭課堂教學效果,提高學習成績.
장역이론위과당교학모식제공신이념,즉사생평등대화、학생주동삼여적교학관념,개변전통교사주도교학적관수식교학모식,유효제고학생과당삼여적겁성.특별시침대라집학과당교학특점,유묵소화모방、전자유희、정경재현、조직변론새등교학방법장장역이론요구융입교학과정,충분조동학생흥취,증강료과당교학효과,제고학습성적.
