高等理科教育
高等理科教育
고등이과교육
HIGHER EDUCATION OF SCIENCES
2013年
4期
76-81
,共6页
大学生%学习主动性%因子结构%现状调查
大學生%學習主動性%因子結構%現狀調查
대학생%학습주동성%인자결구%현상조사
笔者自编《大学生学习主动性调查问卷》,对1347名大学生进行调查,结果显示:大学生学习主动性主要由学习情感性、学习自控性、学习互动性和学习自觉性四因子构成；大学生学习主动性处于中等水平,学习自控性处于中上水平,学习情感性处于中等水平,学习自觉性处于中下水平；但在学习互动性因子上,男生、音体美专业、文科以及大一和大三学生处于中等水平,其他学生则处于中下水平；不同性别、专业、学科、年级学生在学习情感性、学习自控性、学习互动性和学习自觉性四因子及总分上均表现出不同的显著性差异.为了解决上述相关问题,研究尝试提出了几点对策.
筆者自編《大學生學習主動性調查問捲》,對1347名大學生進行調查,結果顯示:大學生學習主動性主要由學習情感性、學習自控性、學習互動性和學習自覺性四因子構成；大學生學習主動性處于中等水平,學習自控性處于中上水平,學習情感性處于中等水平,學習自覺性處于中下水平；但在學習互動性因子上,男生、音體美專業、文科以及大一和大三學生處于中等水平,其他學生則處于中下水平；不同性彆、專業、學科、年級學生在學習情感性、學習自控性、學習互動性和學習自覺性四因子及總分上均錶現齣不同的顯著性差異.為瞭解決上述相關問題,研究嘗試提齣瞭幾點對策.
필자자편《대학생학습주동성조사문권》,대1347명대학생진행조사,결과현시:대학생학습주동성주요유학습정감성、학습자공성、학습호동성화학습자각성사인자구성；대학생학습주동성처우중등수평,학습자공성처우중상수평,학습정감성처우중등수평,학습자각성처우중하수평；단재학습호동성인자상,남생、음체미전업、문과이급대일화대삼학생처우중등수평,기타학생칙처우중하수평；불동성별、전업、학과、년급학생재학습정감성、학습자공성、학습호동성화학습자각성사인자급총분상균표현출불동적현저성차이.위료해결상술상관문제,연구상시제출료궤점대책.
