CAJ | 학술논문

调研显示,基础教育课程改革已经取得了很大成效:课堂教学焕发了活力,学生的主体意识得到加强；教师的学生观、教学思想和教学方式有明显转变;教师培训扎实有效;家庭、社会与学校逐渐形成教育合力;教育教学质量不断提升.但课程改革的目标远未达到,依然存在一些影响课程改革进程的矛盾与问题:教育投入仍然不能满足需要;教育发展不平衡问题仍然很突出,农村教师队伍建设亟需加强;学生课业负担过重问题仍然没有解决;教研工作没有得到应有的重视.亟需加大教育投入,进一步深化课堂教学改革,完善评价体系,促进基础教育均衡发展.
조연현시,기출교육과정개혁이경취득료흔대성효:과당교학환발료활력,학생적주체의식득도가강；교사적학생관、교학사상화교학방식유명현전변;교사배훈찰실유효;가정、사회여학교축점형성교육합력;교육교학질량불단제승.단과정개혁적목표원미체도,의연존재일사영향과정개혁진정적모순여문제:교육투입잉연불능만족수요;교육발전불평형문제잉연흔돌출,농촌교사대오건설극수가강;학생과업부담과중문제잉연몰유해결;교연공작몰유득도응유적중시.극수가대교육투입,진일보심화과당교학개혁,완선평개체계,촉진기출교육균형발전.