CAJ | 학술논문

目的:探讨儿童精神分裂症患者的认知功能及其与临床因素的关系. 方法:40例儿童精神分裂症患者(病例组)治疗前、治疗24周后分别给予阳性与阴性症状量表(PANSS)及神经心理学测验[包括注意力测验、WMS-R-逻辑记忆、数字广度(DS)、连线测验A和B(TMT-A,TMT-B)、词汇流畅性测验(VFT)、Stroop色词测验(SCWT)和威斯康星卡片分类测验(WCST)]评估其病情及认知功能,神经心理学测验成绩与59名健康儿童(对照组)进行比较;分析患者的认知功能与相关临床因素的关系. 结果:治疗24周后病例组PANSS总分、阳性症状分(47.70±10.18、9.00±2.40)较治疗前(76.80±8.49、21.63±7.98)显著下降(P均＜0.01).治疗前病例组除VFT外,余15项神经心理测验成绩显著差于对照组(P ＜0.05或P＜0.01);治疗后病例组只在数字顺背(FDS)、TMT-A、彩色文字阅读(Stroop-c)、WCST完成分类数(Cc)、WCST正确应答数(Rc)成绩较治疗前明显提高(P＜0.05或P＜0.01);除FDS、VFT、Stroop-c及Rc外,其余12项成绩仍明显差于对照组(P＜0.05或P＜0.01).FDS与阳性症状分、阴性症状分(r=0.366、0.343,P=0.020、0.030)、VFT与性别(r=0.321,P=0.043)、TMT-A与起病年龄(r =0.331,P=0.037)有较弱的相关性.控制性别、起病年龄后,阳性症状量表减分率与TMT-B(偏相关系数=-0.351,P=0.031)、数字倒背(BDS)(偏相关系数=-0.374,P=0.021)呈负相关. 结论:儿童精神分裂症患者存在注意、记忆、执行功能等广泛的认知功能障碍,可能是独立的临床核心症状之一.
목적:탐토인동정신분렬증환자적인지공능급기여림상인소적관계. 방법:40례인동정신분렬증환자(병례조)치료전、치료24주후분별급여양성여음성증상량표(PANSS)급신경심이학측험[포괄주의력측험、WMS-R-라집기억、수자엄도(DS)、련선측험A화B(TMT-A,TMT-B)、사회류창성측험(VFT)、Stroop색사측험(SCWT)화위사강성잡편분류측험(WCST)]평고기병정급인지공능,신경심이학측험성적여59명건강인동(대조조)진행비교;분석환자적인지공능여상관림상인소적관계. 결과:치료24주후병례조PANSS총분、양성증상분(47.70±10.18、9.00±2.40)교치료전(76.80±8.49、21.63±7.98)현저하강(P균＜0.01).치료전병례조제VFT외,여15항신경심리측험성적현저차우대조조(P ＜0.05혹P＜0.01);치료후병례조지재수자순배(FDS)、TMT-A、채색문자열독(Stroop-c)、WCST완성분류수(Cc)、WCST정학응답수(Rc)성적교치료전명현제고(P＜0.05혹P＜0.01);제FDS、VFT、Stroop-c급Rc외,기여12항성적잉명현차우대조조(P＜0.05혹P＜0.01).FDS여양성증상분、음성증상분(r=0.366、0.343,P=0.020、0.030)、VFT여성별(r=0.321,P=0.043)、TMT-A여기병년령(r =0.331,P=0.037)유교약적상관성.공제성별、기병년령후,양성증상량표감분솔여TMT-B(편상관계수=-0.351,P=0.031)、수자도배(BDS)(편상관계수=-0.374,P=0.021)정부상관. 결론:인동정신분렬증환자존재주의、기억、집행공능등엄범적인지공능장애,가능시독립적림상핵심증상지일.