软件导刊·教育技术
軟件導刊·教育技術
연건도간·교육기술
SOFTWARE GUIDE
2013年
5期
63-65
,共3页
远程教育%普适环境%普适学习%助学事件
遠程教育%普適環境%普適學習%助學事件
원정교육%보괄배경%보괄학습%조학사건
信息化教学已深入到传统教育领域,同样也深影响到了远程教育领域,使教育的两大家族发生了从“以教为主的教学模式”向“以学为主的教学模式”的转换,从而对教师和学生提出了新的挑战.试图从“助学事件”的角度入手,研究普适环境下远程学习者的人文关怀,帮助教师和学生充分利用助学事件提高助学和学习的绩效,并最终提高远程学习者更好地融入到远程学习中.
信息化教學已深入到傳統教育領域,同樣也深影響到瞭遠程教育領域,使教育的兩大傢族髮生瞭從“以教為主的教學模式”嚮“以學為主的教學模式”的轉換,從而對教師和學生提齣瞭新的挑戰.試圖從“助學事件”的角度入手,研究普適環境下遠程學習者的人文關懷,幫助教師和學生充分利用助學事件提高助學和學習的績效,併最終提高遠程學習者更好地融入到遠程學習中.
신식화교학이심입도전통교육영역,동양야심영향도료원정교육영역,사교육적량대가족발생료종“이교위주적교학모식”향“이학위주적교학모식”적전환,종이대교사화학생제출료신적도전.시도종“조학사건”적각도입수,연구보괄배경하원정학습자적인문관부,방조교사화학생충분이용조학사건제고조학화학습적적효,병최종제고원정학습자경호지융입도원정학습중.
