课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
32期
229-229,230
,共2页
王法强%白玉红%白俊
王法彊%白玉紅%白俊
왕법강%백옥홍%백준
写作%序列%课程
寫作%序列%課程
사작%서렬%과정
目前，作文教学的困局一是实施主题写作，淡化了作文循序渐进之路后“囫囵吞枣”；二是阅读教学和写作教学的分离，三是写作相关手段的各自为战，这样就制约了语文教学的全面发展，所以作文教学序列课程亟待重建。
目前，作文教學的睏跼一是實施主題寫作，淡化瞭作文循序漸進之路後“囫圇吞棘”；二是閱讀教學和寫作教學的分離，三是寫作相關手段的各自為戰，這樣就製約瞭語文教學的全麵髮展，所以作文教學序列課程亟待重建。
목전，작문교학적곤국일시실시주제사작，담화료작문순서점진지로후“홀륜탄조”；이시열독교학화사작교학적분리，삼시사작상관수단적각자위전，저양취제약료어문교학적전면발전，소이작문교학서렬과정극대중건。
