中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
18期
45
,共1页
教师%学生%品德%教学%资源
教師%學生%品德%教學%資源
교사%학생%품덕%교학%자원
《品德与社会》的教学内容是与学生的未来能否成为“真人”患患相关的一门学科,是培养学生养成品德高尚、服务社会的良好行为习惯的重要教材.但是,目前有些小学《品德与社会》课的教学现状令人担忧:该课程没有专职教师,科任教师不稳定；教师授课方法陈旧,照本宣科；学校认为是一门副科而不重视这门课程,严重影响了该科的教学质量.因此,如何提高《品德与社会》课的教学效果,刻不容缓!
《品德與社會》的教學內容是與學生的未來能否成為“真人”患患相關的一門學科,是培養學生養成品德高尚、服務社會的良好行為習慣的重要教材.但是,目前有些小學《品德與社會》課的教學現狀令人擔憂:該課程沒有專職教師,科任教師不穩定；教師授課方法陳舊,照本宣科；學校認為是一門副科而不重視這門課程,嚴重影響瞭該科的教學質量.因此,如何提高《品德與社會》課的教學效果,刻不容緩!
《품덕여사회》적교학내용시여학생적미래능부성위“진인”환환상관적일문학과,시배양학생양성품덕고상、복무사회적량호행위습관적중요교재.단시,목전유사소학《품덕여사회》과적교학현상령인담우:해과정몰유전직교사,과임교사불은정；교사수과방법진구,조본선과；학교인위시일문부과이불중시저문과정,엄중영향료해과적교학질량.인차,여하제고《품덕여사회》과적교학효과,각불용완!
