中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
18期
21
,共1页
全面加强基本功技能训练%能力转化%能力形成
全麵加彊基本功技能訓練%能力轉化%能力形成
전면가강기본공기능훈련%능력전화%능력형성
全面加强听、说、读、写基本功技能训练,英语这门学科更多地承载着“教说话”,“教口头、书面交际”的职责,教师的教学更直接的是引导学生如何将词、短语基础知识转化为口头、书面句子,并且在长期分阶梯训练中不断提升写作能力,即词、短语向句子能力转化,句子向篇转化.短篇向长篇、完美篇转化.用方法和技能指导学生在长期操练中形成自己的写作能力.
全麵加彊聽、說、讀、寫基本功技能訓練,英語這門學科更多地承載著“教說話”,“教口頭、書麵交際”的職責,教師的教學更直接的是引導學生如何將詞、短語基礎知識轉化為口頭、書麵句子,併且在長期分階梯訓練中不斷提升寫作能力,即詞、短語嚮句子能力轉化,句子嚮篇轉化.短篇嚮長篇、完美篇轉化.用方法和技能指導學生在長期操練中形成自己的寫作能力.
전면가강은、설、독、사기본공기능훈련,영어저문학과경다지승재착“교설화”,“교구두、서면교제”적직책,교사적교학경직접적시인도학생여하장사、단어기출지식전화위구두、서면구자,병차재장기분계제훈련중불단제승사작능력,즉사、단어향구자능력전화,구자향편전화.단편향장편、완미편전화.용방법화기능지도학생재장기조련중형성자기적사작능력.
