考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
48期
54-55
,共2页
初中作文教学%教学方法%技巧策略
初中作文教學%教學方法%技巧策略
초중작문교학%교학방법%기교책략
作文是人们系统地表达知识和经验、思想和感情的书面语言形式,它既是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点.学生作文是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现.在教学过程中重视作文教学的训练,提高学生的写作能力,是语文教学不可推卸的责任,是每一位语文教师都不可忽视的教学环节.
作文是人們繫統地錶達知識和經驗、思想和感情的書麵語言形式,它既是語文教學的一項重要任務,又是語文教學的一箇難點.學生作文是衡量學生語文水平的重要呎度,因為作文能力是學生語文水平的綜閤體現.在教學過程中重視作文教學的訓練,提高學生的寫作能力,是語文教學不可推卸的責任,是每一位語文教師都不可忽視的教學環節.
작문시인문계통지표체지식화경험、사상화감정적서면어언형식,타기시어문교학적일항중요임무,우시어문교학적일개난점.학생작문시형량학생어문수평적중요척도,인위작문능력시학생어문수평적종합체현.재교학과정중중시작문교학적훈련,제고학생적사작능력,시어문교학불가추사적책임,시매일위어문교사도불가홀시적교학배절.
