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OCCUPATION
2014年
15期
107-108
,共2页
中职会计%趣味教学%运用
中職會計%趣味教學%運用
중직회계%취미교학%운용
青少年是祖国的未来,赢得了青少年,就赢得了未来。在中职会计教学中,笔者把趣味法教学运用到课堂,以学生为主体,以培养学生的自主学习能力、实践能力、分析和解决问题能力为基本目的。文章探索了趣味法教学在中职会计教育中应用的可行性,并阐述了趣味法教学的具体运用和自己的一点体会,希望这一教学方法能更好地为职业院校会计教学服务。
青少年是祖國的未來,贏得瞭青少年,就贏得瞭未來。在中職會計教學中,筆者把趣味法教學運用到課堂,以學生為主體,以培養學生的自主學習能力、實踐能力、分析和解決問題能力為基本目的。文章探索瞭趣味法教學在中職會計教育中應用的可行性,併闡述瞭趣味法教學的具體運用和自己的一點體會,希望這一教學方法能更好地為職業院校會計教學服務。
청소년시조국적미래,영득료청소년,취영득료미래。재중직회계교학중,필자파취미법교학운용도과당,이학생위주체,이배양학생적자주학습능력、실천능력、분석화해결문제능력위기본목적。문장탐색료취미법교학재중직회계교육중응용적가행성,병천술료취미법교학적구체운용화자기적일점체회,희망저일교학방법능경호지위직업원교회계교학복무。