教师博览（科研版）
教師博覽（科研版）
교사박람（과연판）
JIAOSHI BOLAN
2013年
9期
65
,共1页
数学课堂%激趣方法
數學課堂%激趣方法
수학과당%격취방법
激趣,是教师的教育思想、丰富的知识积淀、娴熟的教育技巧的完美结合,是一种创造性的艺术.教师可根据小学数学的学科特点、自己的生活经验以及学生的学习情况,在教学过程中激趣.在课堂中营造出一种积极融洽、高涨热烈的氛围,通过讲故事、做游戏、猜谜语、唱歌、实物操作、幽默的教学方法使数学课堂变得轻松,从而提高学生的学习效率.
激趣,是教師的教育思想、豐富的知識積澱、嫻熟的教育技巧的完美結閤,是一種創造性的藝術.教師可根據小學數學的學科特點、自己的生活經驗以及學生的學習情況,在教學過程中激趣.在課堂中營造齣一種積極融洽、高漲熱烈的氛圍,通過講故事、做遊戲、猜謎語、唱歌、實物操作、幽默的教學方法使數學課堂變得輕鬆,從而提高學生的學習效率.
격취,시교사적교육사상、봉부적지식적정、한숙적교육기교적완미결합,시일충창조성적예술.교사가근거소학수학적학과특점、자기적생활경험이급학생적학습정황,재교학과정중격취.재과당중영조출일충적겁융흡、고창열렬적분위,통과강고사、주유희、시미어、창가、실물조작、유묵적교학방법사수학과당변득경송,종이제고학생적학습효솔.
