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2014年
3期
41-41
,共1页
美育教学是学校实施素质教育的重要组成部分。在英语听力教学中渗透美育，体现在教师的语言中，在音乐中欣赏美，在听力材料中感受美，在情景和活动中感受美，教师充分挖掘各种美的因素，创设多姿多彩的美育情境，在听力教学过程中让学生感悟美、赏析美、体验美，进而创造出美，寓教于乐，寓教于美，让学生在享受美的过程中提高听力水平。
美育教學是學校實施素質教育的重要組成部分。在英語聽力教學中滲透美育，體現在教師的語言中，在音樂中訢賞美，在聽力材料中感受美，在情景和活動中感受美，教師充分挖掘各種美的因素，創設多姿多綵的美育情境，在聽力教學過程中讓學生感悟美、賞析美、體驗美，進而創造齣美，寓教于樂，寓教于美，讓學生在享受美的過程中提高聽力水平。
미육교학시학교실시소질교육적중요조성부분。재영어은력교학중삼투미육，체현재교사적어언중，재음악중흔상미，재은력재료중감수미，재정경화활동중감수미，교사충분알굴각충미적인소，창설다자다채적미육정경，재은력교학과정중양학생감오미、상석미、체험미，진이창조출미，우교우악，우교우미，양학생재향수미적과정중제고은력수평。
