读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
9期
58-58,63
,共2页
程序教学法%小学推铅球技术%实验组%对照组
程序教學法%小學推鉛毬技術%實驗組%對照組
정서교학법%소학추연구기술%실험조%대조조
程序教学法能加深学生对铅球技术动作的理解，激发和引导学生思维，使想和练结合起来，形成完整的认识过程，提高教学效果。本文对程序教学的教学实验，并与常规教学法进行了比较，结果表明：实验组比对照组提高成绩的幅度大，提高成绩的人数所占百分比高。
程序教學法能加深學生對鉛毬技術動作的理解，激髮和引導學生思維，使想和練結閤起來，形成完整的認識過程，提高教學效果。本文對程序教學的教學實驗，併與常規教學法進行瞭比較，結果錶明：實驗組比對照組提高成績的幅度大，提高成績的人數所佔百分比高。
정서교학법능가심학생대연구기술동작적리해，격발화인도학생사유，사상화련결합기래，형성완정적인식과정，제고교학효과。본문대정서교학적교학실험，병여상규교학법진행료비교，결과표명：실험조비대조조제고성적적폭도대，제고성적적인수소점백분비고。
