CAJ | 학술논문

英语是一门实践性很强的学科，它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际到真实交际，以期达到真正掌握英语。所有这一切都必须靠发挥学生的主观能动性，激发他们的学习兴趣，使其形成良好的学习动机和教师为其创造良好的客观条件，才能有效地实现。因此优化课堂教学结构，训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的重要途径。
영어시일문실천성흔강적학과，타시일개포괄은、설、독、사적조련화어언신식적수입수출적실천과정。인차，필수파학생치우운용어언적활동중거감지、분석、리해、조련，종모의교제도진실교제，이기체도진정장악영어。소유저일절도필수고발휘학생적주관능동성，격발타문적학습흥취，사기형성량호적학습동궤화교사위기창조량호적객관조건，재능유효지실현。인차우화과당교학결구，훈련학생적영어운용능력시실시영어소질교육적중요도경。