教师博览（科研版）
教師博覽（科研版）
교사박람（과연판）
JIAOSHI BOLAN
2013年
9期
55
,共1页
分类讨论%渗透%数学课堂
分類討論%滲透%數學課堂
분류토론%삼투%수학과당
分类讨论思维是一种十分重要的数学思维.教师在教学活动中可按步骤引导学生建立分类讨论的思维,学会分类方法,揭示分类讨论思维的本质,自觉合理地运用分类讨论的思想解决相应数学问题,形成能力.
分類討論思維是一種十分重要的數學思維.教師在教學活動中可按步驟引導學生建立分類討論的思維,學會分類方法,揭示分類討論思維的本質,自覺閤理地運用分類討論的思想解決相應數學問題,形成能力.
분류토론사유시일충십분중요적수학사유.교사재교학활동중가안보취인도학생건립분류토론적사유,학회분류방법,게시분류토론사유적본질,자각합리지운용분류토론적사상해결상응수학문제,형성능력.
