医药前沿
醫藥前沿
의약전연
YIAYAO QIANYAN
2014年
9期
125-126
,共2页
循证护理%高血压病%常规护理
循證護理%高血壓病%常規護理
순증호리%고혈압병%상규호리
目的：研究循证护理在高血压病护理教学中的应用价值。方法从2011年7月到2013年3月，选取我校166名护理学生作为研究对象，随机分成观察组(83例)和对照组(83例)。两组学生均给予高血压病的护理教学，其中对照组学生采取传统护理模式的教学方法，观察组同学采取循证护理模式的教学方法。对比两组学生的考核情况及对授课方法的满意情况。结果观察组学生优秀者占比，优良率，均显著高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组学生对教学模式的满意者占比，显著高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论循证护理应用于高血压病的护理教学中不仅可明显提升学生的成绩和满意度，而且具有一定的实用性。安全性较好，值得临床推荐。
目的：研究循證護理在高血壓病護理教學中的應用價值。方法從2011年7月到2013年3月，選取我校166名護理學生作為研究對象，隨機分成觀察組(83例)和對照組(83例)。兩組學生均給予高血壓病的護理教學，其中對照組學生採取傳統護理模式的教學方法，觀察組同學採取循證護理模式的教學方法。對比兩組學生的攷覈情況及對授課方法的滿意情況。結果觀察組學生優秀者佔比，優良率，均顯著高于對照組，差異均有統計學意義(均P<0.05)。觀察組學生對教學模式的滿意者佔比，顯著高于對照組，差異均有統計學意義(均P<0.05)。結論循證護理應用于高血壓病的護理教學中不僅可明顯提升學生的成績和滿意度，而且具有一定的實用性。安全性較好，值得臨床推薦。
목적：연구순증호리재고혈압병호리교학중적응용개치。방법종2011년7월도2013년3월，선취아교166명호이학생작위연구대상，수궤분성관찰조(83례)화대조조(83례)。량조학생균급여고혈압병적호리교학，기중대조조학생채취전통호리모식적교학방법，관찰조동학채취순증호리모식적교학방법。대비량조학생적고핵정황급대수과방법적만의정황。결과관찰조학생우수자점비，우량솔，균현저고우대조조，차이균유통계학의의(균P<0.05)。관찰조학생대교학모식적만의자점비，현저고우대조조，차이균유통계학의의(균P<0.05)。결론순증호리응용우고혈압병적호리교학중불부가명현제승학생적성적화만의도，이차구유일정적실용성。안전성교호，치득림상추천。
