城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2013年
24期
,共1页
有效导课%有效提问%有效情感互动
有效導課%有效提問%有效情感互動
유효도과%유효제문%유효정감호동
课堂教学是教学的基本形式，优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件。实现课堂教学的有效性，已成为当前课程改革的重要方向。本文从有效教学的理念出发，结合语文课堂教学的实践，从有效导课、有效提问、有效情感互动三方面来探讨提高语文课堂教学效率的策略和方法。
課堂教學是教學的基本形式，優質、高效的課堂教學是促進學生有效學習的基本前提條件。實現課堂教學的有效性，已成為噹前課程改革的重要方嚮。本文從有效教學的理唸齣髮，結閤語文課堂教學的實踐，從有效導課、有效提問、有效情感互動三方麵來探討提高語文課堂教學效率的策略和方法。
과당교학시교학적기본형식，우질、고효적과당교학시촉진학생유효학습적기본전제조건。실현과당교학적유효성，이성위당전과정개혁적중요방향。본문종유효교학적이념출발，결합어문과당교학적실천，종유효도과、유효제문、유효정감호동삼방면래탐토제고어문과당교학효솔적책략화방법。
