艺术科技
藝術科技
예술과기
ART SCIENCE AND TECHNOLOGY
2014年
3期
391
,共1页
高职教育%艺术设计教学%设计思维
高職教育%藝術設計教學%設計思維
고직교육%예술설계교학%설계사유
高职教育是高等教育的一个重要层次和分支,它的课程不同于本科阶段教育的学科特点,主要以培养学生鲜明的、显著的职业性为目的,同时强调知识的实际应用性.艺术设计学科课程在我院针对普通艺术类学生和计算机应用类学生开设,它作为一门独立的艺术学科,是一门综合性极强的学科,它涉及社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素,其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变.因此,艺术设计不仅仅是一项实践技能,更是设计者自身综合素质(如表现能力、感知能力、想象能力)的体现.所以,在高职院校艺术设计教学中应该对艺术设计思维提出更高要求.
高職教育是高等教育的一箇重要層次和分支,它的課程不同于本科階段教育的學科特點,主要以培養學生鮮明的、顯著的職業性為目的,同時彊調知識的實際應用性.藝術設計學科課程在我院針對普通藝術類學生和計算機應用類學生開設,它作為一門獨立的藝術學科,是一門綜閤性極彊的學科,它涉及社會、文化、經濟、市場、科技等諸多方麵的因素,其審美標準也隨著這諸多因素的變化而改變.因此,藝術設計不僅僅是一項實踐技能,更是設計者自身綜閤素質(如錶現能力、感知能力、想象能力)的體現.所以,在高職院校藝術設計教學中應該對藝術設計思維提齣更高要求.
고직교육시고등교육적일개중요층차화분지,타적과정불동우본과계단교육적학과특점,주요이배양학생선명적、현저적직업성위목적,동시강조지식적실제응용성.예술설계학과과정재아원침대보통예술류학생화계산궤응용류학생개설,타작위일문독립적예술학과,시일문종합성겁강적학과,타섭급사회、문화、경제、시장、과기등제다방면적인소,기심미표준야수착저제다인소적변화이개변.인차,예술설계불부부시일항실천기능,경시설계자자신종합소질(여표현능력、감지능력、상상능력)적체현.소이,재고직원교예술설계교학중응해대예술설계사유제출경고요구.
