2015년 字理情理 “让”中明“理”——小学语文识字写字教学的浅思考 字理情理 “讓”中明“理”——小學語文識字寫字教學的淺思攷 자리정리 “양”중명“리”——소학어문식자사자교학적천사고

2013년 以学定教以让促学——《彭德怀和他的大黑骡子》教学设计 以學定教以讓促學——《彭德懷和他的大黑騾子》教學設計 이학정교이양촉학——《팽덕부화타적대흑라자》교학설계

2013년 “四步”训练法与大学生英语听力水平提高的成效研究 “四步”訓練法與大學生英語聽力水平提高的成效研究 “사보”훈련법여대학생영어은력수평제고적성효연구

2013년 元认知策略在提高学生英语听说能力中的应用 元認知策略在提高學生英語聽說能力中的應用 원인지책략재제고학생영어은설능력중적응용

2012년 浅析英汉词义修辞格的翻译对策 淺析英漢詞義脩辭格的翻譯對策 천석영한사의수사격적번역대책

2011년 基于MIDI技术的歌声自动伴奏 基于MIDI技術的歌聲自動伴奏 기우MIDI기술적가성자동반주

2011년 如何提高校企合作教学模式在高职教育中的作用 如何提高校企閤作教學模式在高職教育中的作用 여하제고교기합작교학모식재고직교육중적작용

2010년 基于应用型的计算机硬件课程群建设的探索 基于應用型的計算機硬件課程群建設的探索 기우응용형적계산궤경건과정군건설적탐색

2010년 数字/高清摄像机ASP 、DSP信号处理技术的探讨及实例分析 數字/高清攝像機ASP 、DSP信號處理技術的探討及實例分析 수자/고청섭상궤ASP 、DSP신호처리기술적탐토급실례분석

2009년 罗伯特·罗素三种激情视角下的马丁·伊登 囉伯特·囉素三種激情視角下的馬丁·伊登 라백특·라소삼충격정시각하적마정·이등