齐齐哈尔医学院学报
齊齊哈爾醫學院學報
제제합이의학원학보
JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE
2013年
16期
2444-2445
,共2页
实习护生%记分制管理%临床护理教学质量
實習護生%記分製管理%臨床護理教學質量
실습호생%기분제관리%림상호리교학질량
目的 通过用量化指标加强实习护生的管理,不断提高临床护理教学质量,全面评估实习护生在院实习表现及综合素质.方法 制定落实《实习生记分制管理规定》,将2011年4月至2012年5月在我院实习的护生作为实验组,将2009年5月至2010年4月在我院实习的护生作为对照组,观察对比两组实习护生的实习满意率、出科考试成绩、实习总评成绩.结果 实验组实习护生的实习满意率、出科考试成绩、实习总评成绩明显高于对照组.结论 《实习生记分制管理规定》的执行,进一步调动了护生学习的主动性和积极性,提高了临床护理教学质量.
目的 通過用量化指標加彊實習護生的管理,不斷提高臨床護理教學質量,全麵評估實習護生在院實習錶現及綜閤素質.方法 製定落實《實習生記分製管理規定》,將2011年4月至2012年5月在我院實習的護生作為實驗組,將2009年5月至2010年4月在我院實習的護生作為對照組,觀察對比兩組實習護生的實習滿意率、齣科攷試成績、實習總評成績.結果 實驗組實習護生的實習滿意率、齣科攷試成績、實習總評成績明顯高于對照組.結論 《實習生記分製管理規定》的執行,進一步調動瞭護生學習的主動性和積極性,提高瞭臨床護理教學質量.
목적 통과용양화지표가강실습호생적관리,불단제고림상호리교학질량,전면평고실습호생재원실습표현급종합소질.방법 제정락실《실습생기분제관리규정》,장2011년4월지2012년5월재아원실습적호생작위실험조,장2009년5월지2010년4월재아원실습적호생작위대조조,관찰대비량조실습호생적실습만의솔、출과고시성적、실습총평성적.결과 실험조실습호생적실습만의솔、출과고시성적、실습총평성적명현고우대조조.결론 《실습생기분제관리규정》적집행,진일보조동료호생학습적주동성화적겁성,제고료림상호리교학질량.
