肇庆学院学报
肇慶學院學報
조경학원학보
JOURNAL OF ZHAOQING UNIVERSITY
2013年
4期
96-100
,共5页
互评%差异%信度%互评依据
互評%差異%信度%互評依據
호평%차이%신도%호평의거
对基于网络平台的英语专业学生作文互评与软件系统评改和教师评改进行了对比分析.结果表明,学生互评的评分与教师评分没有显著差异,但系统评分与学生评分和教师评分存在显著差异；各项评分的内部信度较高,Alpha值为0.924;学生作文互评的主要依据是作文的长度、错误率,其次是用词的深浅度和文本难度.
對基于網絡平檯的英語專業學生作文互評與軟件繫統評改和教師評改進行瞭對比分析.結果錶明,學生互評的評分與教師評分沒有顯著差異,但繫統評分與學生評分和教師評分存在顯著差異；各項評分的內部信度較高,Alpha值為0.924;學生作文互評的主要依據是作文的長度、錯誤率,其次是用詞的深淺度和文本難度.
대기우망락평태적영어전업학생작문호평여연건계통평개화교사평개진행료대비분석.결과표명,학생호평적평분여교사평분몰유현저차이,단계통평분여학생평분화교사평분존재현저차이；각항평분적내부신도교고,Alpha치위0.924;학생작문호평적주요의거시작문적장도、착오솔,기차시용사적심천도화문본난도.
