高职院校高等数学分级教学改革初探——以无锡职业技术学院为例
고직원교고등수학분급교학개혁초탐——이무석직업기술학원위례
The Reformation of Hierarchical Teaching of Higher Mathematics:To Take Wuxi Institute of Technology as an Example
  • 万方数据
    无锡职业技术学院学报 무석직업기술학원학보
    JOURNAL OF WUXI INSTITUTE OF TECHNOLOGY
    2013年 4期 33-35 ,共3页

    顾惠明%毛珍玲

    고혜명%모진령

    高等数学%分级%教学改革 高等數學%分級%教學改革
    고등수학%분급%교학개혁
    为提高教学质量,建立以学生为本,因材施教,分层培养的教学理念,对高等数学实施分级教学.通过分级教学,确立了以学生为主体的教学思想,有区别地确定教学目标与教学要求,创立了评估体系,并动态监控教学质量,促使每名同学在最适合自己的学习环境中求得最佳发展.
    위제고교학질량,건립이학생위본,인재시교,분층배양적교학이념,대고등수학실시분급교학.통과분급교학,학립료이학생위주체적교학사상,유구별지학정교학목표여교학요구,창립료평고체계,병동태감공교학질량,촉사매명동학재최괄합자기적학습배경중구득최가발전.
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