语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
THE COMMUNICATION OF CHINESE TEACHING
2013年
4期
52-53
,共2页
诵读%兴趣%习惯%方法%评价
誦讀%興趣%習慣%方法%評價
송독%흥취%습관%방법%평개
随着新修订的《语文课程标准》精神在课堂教学中的深化落实,越来越多的老师开始关注诵读指导课.上好低年级的诵读课,应该做到四重,即重兴趣、重习惯、重方法、重评价.教师应从学生实际出发,努力提高学生诵读水平.
隨著新脩訂的《語文課程標準》精神在課堂教學中的深化落實,越來越多的老師開始關註誦讀指導課.上好低年級的誦讀課,應該做到四重,即重興趣、重習慣、重方法、重評價.教師應從學生實際齣髮,努力提高學生誦讀水平.
수착신수정적《어문과정표준》정신재과당교학중적심화락실,월래월다적로사개시관주송독지도과.상호저년급적송독과,응해주도사중,즉중흥취、중습관、중방법、중평개.교사응종학생실제출발,노력제고학생송독수평.
