襄阳职业技术学院学报
襄暘職業技術學院學報
양양직업기술학원학보
Journal of Xiangfan Vocational and Technical College
2013年
4期
135-136,140
,共3页
作文教学%兴趣%习惯%思维
作文教學%興趣%習慣%思維
작문교학%흥취%습관%사유
语文教学改革虽有长足的发展,但作文教学目前仍是一个很薄弱的环节.要让学生作文上一个台阶,就要让他们从被动习作中解放出来,就要从培养人的角度出发,让习作和他们自身的成长联系起来,从而激发他们强烈的写作兴趣,使他们养成良好的阅读与写作习惯,并激活他们的创新思维,最终使作文教学有新的突破.
語文教學改革雖有長足的髮展,但作文教學目前仍是一箇很薄弱的環節.要讓學生作文上一箇檯階,就要讓他們從被動習作中解放齣來,就要從培養人的角度齣髮,讓習作和他們自身的成長聯繫起來,從而激髮他們彊烈的寫作興趣,使他們養成良好的閱讀與寫作習慣,併激活他們的創新思維,最終使作文教學有新的突破.
어문교학개혁수유장족적발전,단작문교학목전잉시일개흔박약적배절.요양학생작문상일개태계,취요양타문종피동습작중해방출래,취요종배양인적각도출발,양습작화타문자신적성장련계기래,종이격발타문강렬적사작흥취,사타문양성량호적열독여사작습관,병격활타문적창신사유,최종사작문교학유신적돌파.
