襄阳职业技术学院学报
襄暘職業技術學院學報
양양직업기술학원학보
Journal of Xiangfan Vocational and Technical College
2013年
4期
106-109
,共4页
分类培养%分层教学%小品剧%大学英语
分類培養%分層教學%小品劇%大學英語
분류배양%분층교학%소품극%대학영어
小品剧教学已经被证明在激发学生口语练习积极性、培养英语综合表达能力方面所具有的优势,然而针对高职生的小品剧教学研究并不多见.对建筑学院学生的英语小品剧教学改革展开研究,结果表明:学生自身的语言水平和准备过程虽然会对小品剧教学效果产生影响,但并没有降低学生对该教学模式的喜欢程度.教师应调整教学方法和评估策略,培养学生的英语学习兴趣,进而帮助学生树立学好英语的自信心.
小品劇教學已經被證明在激髮學生口語練習積極性、培養英語綜閤錶達能力方麵所具有的優勢,然而針對高職生的小品劇教學研究併不多見.對建築學院學生的英語小品劇教學改革展開研究,結果錶明:學生自身的語言水平和準備過程雖然會對小品劇教學效果產生影響,但併沒有降低學生對該教學模式的喜歡程度.教師應調整教學方法和評估策略,培養學生的英語學習興趣,進而幫助學生樹立學好英語的自信心.
소품극교학이경피증명재격발학생구어연습적겁성、배양영어종합표체능력방면소구유적우세,연이침대고직생적소품극교학연구병불다견.대건축학원학생적영어소품극교학개혁전개연구,결과표명:학생자신적어언수평화준비과정수연회대소품극교학효과산생영향,단병몰유강저학생대해교학모식적희환정도.교사응조정교학방법화평고책략,배양학생적영어학습흥취,진이방조학생수립학호영어적자신심.
