大学化学
大學化學
대학화학
UNIVERSITY CHEMISTRY
2013年
4期
28-30
,共3页
分析化学实验%"量"的概念%教学方法
分析化學實驗%"量"的概唸%教學方法
분석화학실험%"량"적개념%교학방법
分析化学实验教学中存在的主要问题是学生对“量”的概念认识不清晰并且不重视.本文结合教学实践,提出了注重细节教学和数据的读、写、算,采用问题法以及讨论法等措施,在分析化学实验教学中渗透“量”的概念,使学生正确理解“量”的概念,在实验中能做到该细则细,该粗则粗.
分析化學實驗教學中存在的主要問題是學生對“量”的概唸認識不清晰併且不重視.本文結閤教學實踐,提齣瞭註重細節教學和數據的讀、寫、算,採用問題法以及討論法等措施,在分析化學實驗教學中滲透“量”的概唸,使學生正確理解“量”的概唸,在實驗中能做到該細則細,該粗則粗.
분석화학실험교학중존재적주요문제시학생대“량”적개념인식불청석병차불중시.본문결합교학실천,제출료주중세절교학화수거적독、사、산,채용문제법이급토론법등조시,재분석화학실험교학중삼투“량”적개념,사학생정학리해“량”적개념,재실험중능주도해세칙세,해조칙조.
