大理学院学报
大理學院學報
대이학원학보
JOURNAL OF DALI COLLEGE
2013年
4期
69-73
,共5页
师文浩%朱显峰%刀伟%李冬艳%张建留
師文浩%硃顯峰%刀偉%李鼕豔%張建留
사문호%주현봉%도위%리동염%장건류
皮亚杰%认知发展%程序设计%教学
皮亞傑%認知髮展%程序設計%教學
피아걸%인지발전%정서설계%교학
皮亚杰认知发展理论体系对儿童心理发展和教育研究产生了巨大的影响,对教学活动有很好的指导作用.根据皮亚杰的理论,《计算机程序设计》课程教学应注意以下几点:根据学生需要设置课程,激发学习动机；顺应学生的认知发展情况；教学内容安排应螺旋上升；重视实践活动；通过分析学生的学习过程发现问题；鼓励学生采用小组协作方式学习.
皮亞傑認知髮展理論體繫對兒童心理髮展和教育研究產生瞭巨大的影響,對教學活動有很好的指導作用.根據皮亞傑的理論,《計算機程序設計》課程教學應註意以下幾點:根據學生需要設置課程,激髮學習動機；順應學生的認知髮展情況；教學內容安排應螺鏇上升；重視實踐活動；通過分析學生的學習過程髮現問題；鼓勵學生採用小組協作方式學習.
피아걸인지발전이론체계대인동심리발전화교육연구산생료거대적영향,대교학활동유흔호적지도작용.근거피아걸적이론,《계산궤정서설계》과정교학응주의이하궤점:근거학생수요설치과정,격발학습동궤；순응학생적인지발전정황；교학내용안배응라선상승；중시실천활동；통과분석학생적학습과정발현문제；고려학생채용소조협작방식학습.
