语文学刊(外语教育教学)
語文學刊(外語教育教學)
어문학간(외어교육교학)
LANGUAGE AND LITERATURE LEARNING
2013年
6期
117-118
,共2页
导入策略%商务英语%英语教学
導入策略%商務英語%英語教學
도입책략%상무영어%영어교학
导入是教师引导学生进入新的课题学习或开始新的活动的行为方式.巧妙恰当的导入能使学生做好学习准备,进入良好学习状态,从而自然过渡到课文内容的教学.教师应根据教材特点和学生学情善用、巧用导入策略,激发学生学习兴趣,增强学习效果.
導入是教師引導學生進入新的課題學習或開始新的活動的行為方式.巧妙恰噹的導入能使學生做好學習準備,進入良好學習狀態,從而自然過渡到課文內容的教學.教師應根據教材特點和學生學情善用、巧用導入策略,激髮學生學習興趣,增彊學習效果.
도입시교사인도학생진입신적과제학습혹개시신적활동적행위방식.교묘흡당적도입능사학생주호학습준비,진입량호학습상태,종이자연과도도과문내용적교학.교사응근거교재특점화학생학정선용、교용도입책략,격발학생학습흥취,증강학습효과.
