药学教育
藥學教育
약학교육
PHARMACEUTICAL EDUCATION
2013年
4期
35-37
,共3页
吴昊姝%娄小娥%杨波%何俏军%朱虹%丁玲
吳昊姝%婁小娥%楊波%何俏軍%硃虹%丁玲
오호주%루소아%양파%하초군%주홍%정령
药物治疗学%自主学习%教学
藥物治療學%自主學習%教學
약물치료학%자주학습%교학
药物治疗学是学院的一门个性化选修课,该课程具有医药学基础知识面广、实用性强、信息量大等特点,传统的教学方式难以达到理想的效果.针对药物治疗学的教学目的,笔者采用让学生自由组团进行文献调研、综述写作、PPT制作、演讲展示、课堂讨论、学生参与评分、网上互动交流等多种个性化教学方法和手段,促进学生课后自主学习,了解药物治疗学基本知识,增强专业知识的获取能力,提高综合素质.
藥物治療學是學院的一門箇性化選脩課,該課程具有醫藥學基礎知識麵廣、實用性彊、信息量大等特點,傳統的教學方式難以達到理想的效果.針對藥物治療學的教學目的,筆者採用讓學生自由組糰進行文獻調研、綜述寫作、PPT製作、縯講展示、課堂討論、學生參與評分、網上互動交流等多種箇性化教學方法和手段,促進學生課後自主學習,瞭解藥物治療學基本知識,增彊專業知識的穫取能力,提高綜閤素質.
약물치료학시학원적일문개성화선수과,해과정구유의약학기출지식면엄、실용성강、신식량대등특점,전통적교학방식난이체도이상적효과.침대약물치료학적교학목적,필자채용양학생자유조단진행문헌조연、종술사작、PPT제작、연강전시、과당토론、학생삼여평분、망상호동교류등다충개성화교학방법화수단,촉진학생과후자주학습,료해약물치료학기본지식,증강전업지식적획취능력,제고종합소질.
