CAJ | 학술논문

医学集科学与人文于一身,其本质内在规约医学教育中人文精神的培育与专业知识的传授地位并重.医学人文精神培育之目的立足于使医学生在观念的、精神的与哲学的层面自觉形成科学与人文相融合的认识方式、思维方法与知识结构;有效途径是医学人文课程的适时复归与合理设置.探索与时俱进、符合医学发展规律的医学人文课程体系,提高医学生人文知识水平及其综合素质,是当前医学教育改革的重要课题,也是医学院校社会科学工作者义不容辞的职责.西方发达国家的切身经历与实践探索为中国医学人文教育提供了丰富的经验借鉴与有益的价值启示.
의학집과학여인문우일신,기본질내재규약의학교육중인문정신적배육여전업지식적전수지위병중.의학인문정신배육지목적립족우사의학생재관념적、정신적여철학적층면자각형성과학여인문상융합적인식방식、사유방법여지식결구;유효도경시의학인문과정적괄시복귀여합리설치.탐색여시구진、부합의학발전규률적의학인문과정체계,제고의학생인문지식수평급기종합소질,시당전의학교육개혁적중요과제,야시의학원교사회과학공작자의불용사적직책.서방발체국가적절신경력여실천탐색위중국의학인문교육제공료봉부적경험차감여유익적개치계시.