护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2013年
17期
77-78
,共2页
范宇莹%孔繁莹%杨丽%肖宁宁%仰曙芬%李秋洁
範宇瑩%孔繁瑩%楊麗%肖寧寧%仰曙芬%李鞦潔
범우형%공번형%양려%초저저%앙서분%리추길
护理管理学%临床教学%教学质量%教学改革
護理管理學%臨床教學%教學質量%教學改革
호리관이학%림상교학%교학질량%교학개혁
目的 提升护理管理学实践教学质量.方法 选择本科护理专业学生75人为研究对象,对护理管理学实践教学进行改革,即成立实践教学改革小组,明确实习目标和内容,采取业务讲座法、护理查房法、小组座谈法、案例讨论法、文件阅读法、走访护士法、情景模拟法等进行实践教学.结果 75名学生均认为教学改革有助于加深对护理管理学理论知识的理解,80%以上的学生认为教学改革增强了他们的学习兴趣、可促进自主学习、学会主动查阅资料、实习效果显著等.结论 护理管理学实践教学改革模式,可以加深学生对理论教学的理解,使实践教学与理论教学相辅相成,教学效果显著.
目的 提升護理管理學實踐教學質量.方法 選擇本科護理專業學生75人為研究對象,對護理管理學實踐教學進行改革,即成立實踐教學改革小組,明確實習目標和內容,採取業務講座法、護理查房法、小組座談法、案例討論法、文件閱讀法、走訪護士法、情景模擬法等進行實踐教學.結果 75名學生均認為教學改革有助于加深對護理管理學理論知識的理解,80%以上的學生認為教學改革增彊瞭他們的學習興趣、可促進自主學習、學會主動查閱資料、實習效果顯著等.結論 護理管理學實踐教學改革模式,可以加深學生對理論教學的理解,使實踐教學與理論教學相輔相成,教學效果顯著.
목적 제승호리관이학실천교학질량.방법 선택본과호리전업학생75인위연구대상,대호리관이학실천교학진행개혁,즉성립실천교학개혁소조,명학실습목표화내용,채취업무강좌법、호리사방법、소조좌담법、안례토론법、문건열독법、주방호사법、정경모의법등진행실천교학.결과 75명학생균인위교학개혁유조우가심대호리관이학이론지식적리해,80%이상적학생인위교학개혁증강료타문적학습흥취、가촉진자주학습、학회주동사열자료、실습효과현저등.결론 호리관이학실천교학개혁모식,가이가심학생대이론교학적리해,사실천교학여이론교학상보상성,교학효과현저.
