CAJ | 학술논문

要想让学生真正写出一篇结合实际，具有真情实感的文章，首先要狠抓习作训练，让学生除正式作文外，每人另有一个习作练习，把课内外的好词佳句、口语交际或看到的图片、景物以及自己的所见所闻，每天坚持写成段或篇，并让家长适当指导，天天检查，努力做到“贵在坚持”。同时有计划地带领学生走进果树园，庄稼地，让他们仔细观察，尽情地享受大自然的美景。让学生走出狭小的课堂，走进广阔的生活，参与生活，体验生活，融入生活，产生“不吐不快”的欲望，让学生。所欲言，也为学生寻找到了习作的素材。小学生习作起步要稳健有力，一步一个脚印，就要将他们置身于现实生活之中，自己寻找习作素材，养成勤于积累的好习惯。也只有多读、多思、多观察、多练习，才能在习作时言之有物，言之有序，言之有情。
요상양학생진정사출일편결합실제，구유진정실감적문장，수선요한조습작훈련，양학생제정식작문외，매인령유일개습작연습，파과내외적호사가구、구어교제혹간도적도편、경물이급자기적소견소문，매천견지사성단혹편，병양가장괄당지도，천천검사，노력주도“귀재견지”。동시유계화지대령학생주진과수완，장가지，양타문자세관찰，진정지향수대자연적미경。양학생주출협소적과당，주진엄활적생활，삼여생활，체험생활，융입생활，산생“불토불쾌”적욕망，양학생。소욕언，야위학생심조도료습작적소재。소학생습작기보요은건유력，일보일개각인，취요장타문치신우현실생활지중，자기심조습작소재，양성근우적루적호습관。야지유다독、다사、다관찰、다연습，재능재습작시언지유물，언지유서，언지유정。