大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2013年
11期
195-195
,共1页
幼儿挫折%赏识教育策略
幼兒挫摺%賞識教育策略
유인좌절%상식교육책략
心理学研究证明，成年期的人格特征及其相关的行为表现根源于其生命的头五年。个体儿童早期的经验及体验在其以后的人格发展及行为表现中起着至关重要的作用。幼儿时期正处于此关键阶段，因此对幼儿进行有针对性的抗挫折教育和赏识教育，将会对其以后的成长具有积极的意义。本文即主要论述了幼儿教育中的挫折教育和赏识教育策略。
心理學研究證明，成年期的人格特徵及其相關的行為錶現根源于其生命的頭五年。箇體兒童早期的經驗及體驗在其以後的人格髮展及行為錶現中起著至關重要的作用。幼兒時期正處于此關鍵階段，因此對幼兒進行有針對性的抗挫摺教育和賞識教育，將會對其以後的成長具有積極的意義。本文即主要論述瞭幼兒教育中的挫摺教育和賞識教育策略。
심이학연구증명，성년기적인격특정급기상관적행위표현근원우기생명적두오년。개체인동조기적경험급체험재기이후적인격발전급행위표현중기착지관중요적작용。유인시기정처우차관건계단，인차대유인진행유침대성적항좌절교육화상식교육，장회대기이후적성장구유적겁적의의。본문즉주요논술료유인교육중적좌절교육화상식교육책략。
