教育观察(上旬)
教育觀察(上旬)
교육관찰(상순)
Survey of Education
2014年
4期
36-38
,共3页
思想政治理论课%研究型教学%实效性
思想政治理論課%研究型教學%實效性
사상정치이론과%연구형교학%실효성
研究型教学理念和模式,强调教师和学生在教学过程中的双主体地位,通过问题引导、师生共同研讨、学生思维创新、实践教学等形式对教学进行改革。通过梳理研究型教学的内涵及特点,分析高校思想政治理论课实施研究型教学的必要性,以及实施研究型教学的途径等问题。具体而言,思想政治理论课实施研究型教学需要积极转变教学理念,努力创新教学手段和方法,积极拓展课堂实践教学和课外实践教学。
研究型教學理唸和模式,彊調教師和學生在教學過程中的雙主體地位,通過問題引導、師生共同研討、學生思維創新、實踐教學等形式對教學進行改革。通過梳理研究型教學的內涵及特點,分析高校思想政治理論課實施研究型教學的必要性,以及實施研究型教學的途徑等問題。具體而言,思想政治理論課實施研究型教學需要積極轉變教學理唸,努力創新教學手段和方法,積極拓展課堂實踐教學和課外實踐教學。
연구형교학이념화모식,강조교사화학생재교학과정중적쌍주체지위,통과문제인도、사생공동연토、학생사유창신、실천교학등형식대교학진행개혁。통과소리연구형교학적내함급특점,분석고교사상정치이론과실시연구형교학적필요성,이급실시연구형교학적도경등문제。구체이언,사상정치이론과실시연구형교학수요적겁전변교학이념,노력창신교학수단화방법,적겁탁전과당실천교학화과외실천교학。