医学信息
醫學信息
의학신식
MEDICAL INFORMATION
2013年
16期
592-592
,共1页
健康教育%脑出血%康复
健康教育%腦齣血%康複
건강교육%뇌출혈%강복
目的探讨健康教育在脑出血患者术后康复中临床应用。方法选取我院脑出血术后患者86例,随机分组,对照组实施常规护理,观察组实施常规护理辅以健康教育,观察两组患者的住院天数及术后康复的情况。结果观察组患者术后住院天数较对照组明显缩短,观察组患者对康复效果的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论脑出血患者术后进行积极的健康教育,能帮助患者各方面功能的康复,缩短住院时间,促进患者主动积极参与术后康复训练,提高患者生活质量,促进良好预后。
目的探討健康教育在腦齣血患者術後康複中臨床應用。方法選取我院腦齣血術後患者86例,隨機分組,對照組實施常規護理,觀察組實施常規護理輔以健康教育,觀察兩組患者的住院天數及術後康複的情況。結果觀察組患者術後住院天數較對照組明顯縮短,觀察組患者對康複效果的滿意度明顯高于對照組,差異有統計學意義(P<0.05)。結論腦齣血患者術後進行積極的健康教育,能幫助患者各方麵功能的康複,縮短住院時間,促進患者主動積極參與術後康複訓練,提高患者生活質量,促進良好預後。
목적탐토건강교육재뇌출혈환자술후강복중림상응용。방법선취아원뇌출혈술후환자86례,수궤분조,대조조실시상규호리,관찰조실시상규호리보이건강교육,관찰량조환자적주원천수급술후강복적정황。결과관찰조환자술후주원천수교대조조명현축단,관찰조환자대강복효과적만의도명현고우대조조,차이유통계학의의(P<0.05)。결론뇌출혈환자술후진행적겁적건강교육,능방조환자각방면공능적강복,축단주원시간,촉진환자주동적겁삼여술후강복훈련,제고환자생활질량,촉진량호예후。