管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2013年
16期
208-209
,共2页
动手能力%实践性教学%信息化实践教学%理实一体化教学
動手能力%實踐性教學%信息化實踐教學%理實一體化教學
동수능력%실천성교학%신식화실천교학%리실일체화교학
中等职业学校的培养目标是高素质劳动者和技能型人才,因此,中职建筑类专业学生除了应具有必备的理论知识和良好的思想道德素质外,还需掌握过硬的实际操作能力。为此,中职建筑类专业学生必须加强自身动手能力的培养。而作为中职建筑类专业学校理应加强建筑类专业学生动手能力的培养,以适应建筑行业发展的需要。实践性教学是提高学生动手能力的主要教学模式。为了培养学生的实践动手能力、适应岗位技能要求,学校必须在实践教学方面有所改革和突破。
中等職業學校的培養目標是高素質勞動者和技能型人纔,因此,中職建築類專業學生除瞭應具有必備的理論知識和良好的思想道德素質外,還需掌握過硬的實際操作能力。為此,中職建築類專業學生必鬚加彊自身動手能力的培養。而作為中職建築類專業學校理應加彊建築類專業學生動手能力的培養,以適應建築行業髮展的需要。實踐性教學是提高學生動手能力的主要教學模式。為瞭培養學生的實踐動手能力、適應崗位技能要求,學校必鬚在實踐教學方麵有所改革和突破。
중등직업학교적배양목표시고소질노동자화기능형인재,인차,중직건축류전업학생제료응구유필비적이론지식화량호적사상도덕소질외,환수장악과경적실제조작능력。위차,중직건축류전업학생필수가강자신동수능력적배양。이작위중직건축류전업학교리응가강건축류전업학생동수능력적배양,이괄응건축행업발전적수요。실천성교학시제고학생동수능력적주요교학모식。위료배양학생적실천동수능력、괄응강위기능요구,학교필수재실천교학방면유소개혁화돌파。