CAJ | 학술논문

所谓绿色生态课堂，首先是能促进学生的健康发展，以生成为主，较少框框条条的思维污染；其次是师生和谐，教学相长。“智囊式课堂教学模式”通过倡导自主探究、合作研讨的学习方式，营造一个充满阳光、积极向上的，富有感染力和穿透力、师生和谐的课堂氛围，让主动的研究生成尽可能地替代被动的接受理解，将勇于探索、不怕挫折、积极进取的精神渗透到个人的品行之中，使集体的荣誉感成为个人的价值取向之内一。
소위록색생태과당，수선시능촉진학생적건강발전，이생성위주，교소광광조조적사유오염；기차시사생화해，교학상장。“지낭식과당교학모식”통과창도자주탐구、합작연토적학습방식，영조일개충만양광、적겁향상적，부유감염력화천투력、사생화해적과당분위，양주동적연구생성진가능지체대피동적접수리해，장용우탐색、불파좌절、적겁진취적정신삼투도개인적품행지중，사집체적영예감성위개인적개치취향지내일。