CAJ | 학술논문

体育教学是教与学双边的统一活动，是学生在教师有目的指导下，积极主动的学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本技术、技能，锻炼身体，增强体质，促进健康，发展运动能力，培养思想品德的一种有组织的教育过程。其是以实践为主的学科，具有“技艺性”、“情意性”、“自然性”、“人文性”四性兼备。通过体育活动对学生进行思想意志品质的教育与培养。体育活动中需承受一定的生理和心理负荷，要克服身心疲劳和学习上的困难，故为磨练意志，形成品质提供契机。因此，构建新时期体育教学目标体系，加强体育课程教学就成为了当前素质教育的一项重要举措。
체육교학시교여학쌍변적통일활동，시학생재교사유목적지도하，적겁주동적학습여장악체육、위생보건기출지식화기본기술、기능，단련신체，증강체질，촉진건강，발전운동능력，배양사상품덕적일충유조직적교육과정。기시이실천위주적학과，구유“기예성”、“정의성”、“자연성”、“인문성”사성겸비。통과체육활동대학생진행사상의지품질적교육여배양。체육활동중수승수일정적생리화심리부하，요극복신심피로화학습상적곤난，고위마련의지，형성품질제공계궤。인차，구건신시기체육교학목표체계，가강체육과정교학취성위료당전소질교육적일항중요거조。