读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
9期
242-242
,共1页
小学%数学%质量
小學%數學%質量
소학%수학%질량
随着新一轮教育改革的不断深入开展，小学数学教育呈现出五彩斑斓的新局面，各种教学思想、教学方法层出不穷，但是教育教学成绩却一再下降，且学生的成绩差距悬殊，高分低能现象严重，究竟是什么原因导致学生成绩出现这种现象呢，根据教学经验和学生实际，我认为主要有这两方而的原因：学生厌学及没有良好的学习习惯。如何克服这两个原因，下而谈谈我的看法。
隨著新一輪教育改革的不斷深入開展，小學數學教育呈現齣五綵斑斕的新跼麵，各種教學思想、教學方法層齣不窮，但是教育教學成績卻一再下降，且學生的成績差距懸殊，高分低能現象嚴重，究竟是什麽原因導緻學生成績齣現這種現象呢，根據教學經驗和學生實際，我認為主要有這兩方而的原因：學生厭學及沒有良好的學習習慣。如何剋服這兩箇原因，下而談談我的看法。
수착신일륜교육개혁적불단심입개전，소학수학교육정현출오채반란적신국면，각충교학사상、교학방법층출불궁，단시교육교학성적각일재하강，차학생적성적차거현수，고분저능현상엄중，구경시십요원인도치학생성적출현저충현상니，근거교학경험화학생실제，아인위주요유저량방이적원인：학생염학급몰유량호적학습습관。여하극복저량개원인，하이담담아적간법。
