中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2014年
11期
150-151
,共2页
中专物理%分组学习%实施策略
中專物理%分組學習%實施策略
중전물리%분조학습%실시책략
探究学习不仅是一种教学思想,而且是一种实践教学模式.分组探究学习有一下几个必环节:小组成员在相互合作中自主解决问题;小组成员组内合作互相交流;小组成员在一定的规则下共同学习.分组探究学习的实施策略:创设问题情境是分组探究学习的前提;选择适当的探究学习时机;充分发挥教师的指导作用.
探究學習不僅是一種教學思想,而且是一種實踐教學模式.分組探究學習有一下幾箇必環節:小組成員在相互閤作中自主解決問題;小組成員組內閤作互相交流;小組成員在一定的規則下共同學習.分組探究學習的實施策略:創設問題情境是分組探究學習的前提;選擇適噹的探究學習時機;充分髮揮教師的指導作用.
탐구학습불부시일충교학사상,이차시일충실천교학모식.분조탐구학습유일하궤개필배절:소조성원재상호합작중자주해결문제;소조성원조내합작호상교류;소조성원재일정적규칙하공동학습.분조탐구학습적실시책략:창설문제정경시분조탐구학습적전제;선택괄당적탐구학습시궤;충분발휘교사적지도작용.
