泰山学院学报
泰山學院學報
태산학원학보
JOURNAL OF TAISHAN UNIVERSITY
2014年
3期
114-120
,共7页
大学排球教学%个人与社会责任课程模式%实验%研究
大學排毬教學%箇人與社會責任課程模式%實驗%研究
대학배구교학%개인여사회책임과정모식%실험%연구
本文采用文献资料调研、问卷调查、准实验研究和数理统计等研究方法,以泰山学院二年级普通系大学生为研究对象,对“个人与社会责任”培养和排球运动基本技术、战术教学融合的课程模式进行了深入研究.结果表明:个人与社会责任课程模式的排球教学对男女学生发展运动技能水平上,男生优于女生,而在培养提高情感行为态度上,女生优于男生;实验班与对照班在分别接受个人与社会责任模式与传统课程模式的排球教学后,在运动知识、运动技能的学习效果上没有差异,在情感行为态度的学习效果上差异具有显著性,且实验班明显高于对照班.
本文採用文獻資料調研、問捲調查、準實驗研究和數理統計等研究方法,以泰山學院二年級普通繫大學生為研究對象,對“箇人與社會責任”培養和排毬運動基本技術、戰術教學融閤的課程模式進行瞭深入研究.結果錶明:箇人與社會責任課程模式的排毬教學對男女學生髮展運動技能水平上,男生優于女生,而在培養提高情感行為態度上,女生優于男生;實驗班與對照班在分彆接受箇人與社會責任模式與傳統課程模式的排毬教學後,在運動知識、運動技能的學習效果上沒有差異,在情感行為態度的學習效果上差異具有顯著性,且實驗班明顯高于對照班.
본문채용문헌자료조연、문권조사、준실험연구화수리통계등연구방법,이태산학원이년급보통계대학생위연구대상,대“개인여사회책임”배양화배구운동기본기술、전술교학융합적과정모식진행료심입연구.결과표명:개인여사회책임과정모식적배구교학대남녀학생발전운동기능수평상,남생우우녀생,이재배양제고정감행위태도상,녀생우우남생;실험반여대조반재분별접수개인여사회책임모식여전통과정모식적배구교학후,재운동지식、운동기능적학습효과상몰유차이,재정감행위태도적학습효과상차이구유현저성,차실험반명현고우대조반.
