科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2013年
27期
66-67
,共2页
小学低段%参与式识字教学%策略
小學低段%參與式識字教學%策略
소학저단%삼여식식자교학%책략
推进素质教育,要求以创新精神和实践能力的培养为重点。因此,新课程强调改变学生的学习方式,倡导建立具有“主动参与,乐于探究,交流与合作”为特征的学习方式。而小学低段学生,注意力不易集中,自我控制的能力比较弱,参与式教学的理念和方法能调动学生的积极主动性,符合新课程标准的理念。因此,开展小学低段学生语文参与式课堂的策略研究,期待探寻出提高学生参与语文课堂兴趣的方法以及有效的课堂教学策略。
推進素質教育,要求以創新精神和實踐能力的培養為重點。因此,新課程彊調改變學生的學習方式,倡導建立具有“主動參與,樂于探究,交流與閤作”為特徵的學習方式。而小學低段學生,註意力不易集中,自我控製的能力比較弱,參與式教學的理唸和方法能調動學生的積極主動性,符閤新課程標準的理唸。因此,開展小學低段學生語文參與式課堂的策略研究,期待探尋齣提高學生參與語文課堂興趣的方法以及有效的課堂教學策略。
추진소질교육,요구이창신정신화실천능력적배양위중점。인차,신과정강조개변학생적학습방식,창도건립구유“주동삼여,악우탐구,교류여합작”위특정적학습방식。이소학저단학생,주의력불역집중,자아공제적능력비교약,삼여식교학적이념화방법능조동학생적적겁주동성,부합신과정표준적이념。인차,개전소학저단학생어문삼여식과당적책략연구,기대탐심출제고학생삼여어문과당흥취적방법이급유효적과당교학책략。