课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
28期
27-27,28
,共2页
古诗教学%兴趣%诵%运用%传承
古詩教學%興趣%誦%運用%傳承
고시교학%흥취%송%운용%전승
古诗存于人类的文化传统之中，我们常会在它的诗意生活和情感意境中陶醉徜徉，难以自拔。但在小学生的世界里，古诗却难以占有和构建自己的一片天地。本文以《九月九日忆山东兄弟》一诗的教学经历中反思，认为古诗教学要培养学生对古诗的兴趣，引导学生学会“诵”古诗，指导学生运用古诗于生活。如此，师生一起牵手，可将古诗教学融入生活，传承文化经典。
古詩存于人類的文化傳統之中，我們常會在它的詩意生活和情感意境中陶醉徜徉，難以自拔。但在小學生的世界裏，古詩卻難以佔有和構建自己的一片天地。本文以《九月九日憶山東兄弟》一詩的教學經歷中反思，認為古詩教學要培養學生對古詩的興趣，引導學生學會“誦”古詩，指導學生運用古詩于生活。如此，師生一起牽手，可將古詩教學融入生活，傳承文化經典。
고시존우인류적문화전통지중，아문상회재타적시의생활화정감의경중도취상양，난이자발。단재소학생적세계리，고시각난이점유화구건자기적일편천지。본문이《구월구일억산동형제》일시적교학경력중반사，인위고시교학요배양학생대고시적흥취，인도학생학회“송”고시，지도학생운용고시우생활。여차，사생일기견수，가장고시교학융입생활，전승문화경전。
