读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
33期
258-258
,共1页
语音教学%集中%分散%归纳的教学原则%培养学习能力%反思%训练
語音教學%集中%分散%歸納的教學原則%培養學習能力%反思%訓練
어음교학%집중%분산%귀납적교학원칙%배양학습능력%반사%훈련
学习语言必须先从学习语音开始，语音过关才有利于整个语言的掌握。然而许多学生在学习过程中容易“掉队”。因此，语音教学在七年级的英语教学中起着重要的作用。对许多七年级学生来说英文的语音关，有些难度。只要教师在开展教学中根据实际情况，多动动脑筋，采取一些形式多样、活泼多变的方式方法，就能激发和保持他们学英语的兴趣。
學習語言必鬚先從學習語音開始，語音過關纔有利于整箇語言的掌握。然而許多學生在學習過程中容易“掉隊”。因此，語音教學在七年級的英語教學中起著重要的作用。對許多七年級學生來說英文的語音關，有些難度。隻要教師在開展教學中根據實際情況，多動動腦觔，採取一些形式多樣、活潑多變的方式方法，就能激髮和保持他們學英語的興趣。
학습어언필수선종학습어음개시，어음과관재유리우정개어언적장악。연이허다학생재학습과정중용역“도대”。인차，어음교학재칠년급적영어교학중기착중요적작용。대허다칠년급학생래설영문적어음관，유사난도。지요교사재개전교학중근거실제정황，다동동뇌근，채취일사형식다양、활발다변적방식방법，취능격발화보지타문학영어적흥취。
