CAJ | 학술논문

识字教学是语文教学的起始阶段，是低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。因此，提高识字教学质量已经成为语文教学改革的一个重点。我们的教学不仅要培养孩子们的识字兴趣，还要教给他们识字方法，培养识字能力。这就要求教师更好更细致地去寻找教材内容的拓宽点，改变以往乏味单调的识字教学现状。构建开放性的语文识字教学，变“课堂识字”为“生活识字”。
식자교학시어문교학적기시계단，시저년급어문교학적중요내용，야시교학적난점。인차，제고식자교학질량이경성위어문교학개혁적일개중점。아문적교학불부요배양해자문적식자흥취，환요교급타문식자방법，배양식자능력。저취요구교사경호경세치지거심조교재내용적탁관점，개변이왕핍미단조적식자교학현상。구건개방성적어문식자교학，변“과당식자”위“생활식자”。