CAJ | 학술논문

随着新课程改革的深入，各地都在进行新教学模式的探索，在众多教学模式中，最为流行的是“自主、合作、探究”的教学模式。这种小组合作学习的教学模式，有利于教学面向全体学生，有利于提高学生的参与课堂的积极性，也有利于提高学生的自主学习能力。在这种教学模式中“讨论”是一种重要的课堂活动方式。笔者在平时的教学和听课，以及各种外出学习，经常可以看到英语课堂在改变，英语课堂在慢慢活跃起来，有时有的课堂还是非常热闹的。但是一节热闹的课堂不一定是一节高效的课堂，有的还存在一些低效的现象。因为课堂还是习以为常的分为若干个讨论小组，常出现一人为主其他人旁听的现象，讨论小组成员的相对固定，思考问题的角度也会过于狭窄而缺少创新。如何有效地组织课堂内的讨论，真正使每个学生围绕着问题的中心充分思考、畅所欲言，这是在新课程背景下在倡导合作学习、探究学习的过程中必然遇到的问题，也是真正践行新课程改革必须解决的问题。
수착신과정개혁적심입，각지도재진행신교학모식적탐색，재음다교학모식중，최위류행적시“자주、합작、탐구”적교학모식。저충소조합작학습적교학모식，유리우교학면향전체학생，유리우제고학생적삼여과당적적겁성，야유리우제고학생적자주학습능력。재저충교학모식중“토론”시일충중요적과당활동방식。필자재평시적교학화은과，이급각충외출학습，경상가이간도영어과당재개변，영어과당재만만활약기래，유시유적과당환시비상열료적。단시일절열료적과당불일정시일절고효적과당，유적환존재일사저효적현상。인위과당환시습이위상적분위약간개토론소조，상출현일인위주기타인방은적현상，토론소조성원적상대고정，사고문제적각도야회과우협착이결소창신。여하유효지조직과당내적토론，진정사매개학생위요착문제적중심충분사고、창소욕언，저시재신과정배경하재창도합작학습、탐구학습적과정중필연우도적문제，야시진정천행신과정개혁필수해결적문제。