读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
34期
200-200,399
,共2页
空间%类语言%空间行为
空間%類語言%空間行為
공간%류어언%공간행위
“空间”是一个人类的未解之谜。怎样弥合设计专业知识与生活常理之间的“空间”距离?新兴的交叉学科--环境心理学和环境行为研究给出了一条途径。真实地“面对面”暗示着真实空间里的语言和非语言交流,非语言的空间行为类似于语言。自然和人工的空间创造和组织着我们的生存环境,影响着我们的现实生活和社会关系。空间和时间的联系,使富于历史感和场所感的空间具有特殊的感染力。冗余性的价值是让事物变得可以预测,它赋予空间内涵的方式包括共鸣和对立,空间与人交流跟它的基本结构有关。空间知觉深植于人类心理的深层结构,空间的感知、赋予意义和交流都是人类的本性。人类积极地搜寻周围世界的重要特征,空间是通过参与社会生活的间接方式对我们施加影响。
“空間”是一箇人類的未解之謎。怎樣瀰閤設計專業知識與生活常理之間的“空間”距離?新興的交扠學科--環境心理學和環境行為研究給齣瞭一條途徑。真實地“麵對麵”暗示著真實空間裏的語言和非語言交流,非語言的空間行為類似于語言。自然和人工的空間創造和組織著我們的生存環境,影響著我們的現實生活和社會關繫。空間和時間的聯繫,使富于歷史感和場所感的空間具有特殊的感染力。冗餘性的價值是讓事物變得可以預測,它賦予空間內涵的方式包括共鳴和對立,空間與人交流跟它的基本結構有關。空間知覺深植于人類心理的深層結構,空間的感知、賦予意義和交流都是人類的本性。人類積極地搜尋週圍世界的重要特徵,空間是通過參與社會生活的間接方式對我們施加影響。
“공간”시일개인류적미해지미。즘양미합설계전업지식여생활상리지간적“공간”거리?신흥적교차학과--배경심이학화배경행위연구급출료일조도경。진실지“면대면”암시착진실공간리적어언화비어언교류,비어언적공간행위유사우어언。자연화인공적공간창조화조직착아문적생존배경,영향착아문적현실생활화사회관계。공간화시간적련계,사부우역사감화장소감적공간구유특수적감염력。용여성적개치시양사물변득가이예측,타부여공간내함적방식포괄공명화대립,공간여인교류근타적기본결구유관。공간지각심식우인류심리적심층결구,공간적감지、부여의의화교류도시인류적본성。인류적겁지수심주위세계적중요특정,공간시통과삼여사회생활적간접방식대아문시가영향。