读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
34期
46-46
,共1页
新课改%角色%组织者%引导者
新課改%角色%組織者%引導者
신과개%각색%조직자%인도자
随着新课改的深入，教师在课堂中的角色逐渐发生了转变，由课堂的主讲者变成了学习过程的组织者和引导者。这是课改后的必然结果，作为老师要充满信心，确立正确的教学思想，不断更新教学观念，扮演好自己的角色。
隨著新課改的深入，教師在課堂中的角色逐漸髮生瞭轉變，由課堂的主講者變成瞭學習過程的組織者和引導者。這是課改後的必然結果，作為老師要充滿信心，確立正確的教學思想，不斷更新教學觀唸，扮縯好自己的角色。
수착신과개적심입，교사재과당중적각색축점발생료전변，유과당적주강자변성료학습과정적조직자화인도자。저시과개후적필연결과，작위로사요충만신심，학립정학적교학사상，불단경신교학관념，분연호자기적각색。
