读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
36期
169-169
,共1页
新课程标准%三维教学目标%科学思维方法%创新能力
新課程標準%三維教學目標%科學思維方法%創新能力
신과정표준%삼유교학목표%과학사유방법%창신능력
在新课程理念的指导下，中学物理教育既要让学生主动学习系统的物理知识与技能，又要让学生体会科学的思维方法、情感态度和价值观。这就要求教师在新课程教学中转变思想，努力树立科学的学生观，全面落实三维教学目标、营造和谐课堂学习氛围，创设问题情境，密切课程内容与生活和时代的联系，培养学生的学习方式，拓展学生的思维空间，鼓励学生创新，培养学生的创新能力。
在新課程理唸的指導下，中學物理教育既要讓學生主動學習繫統的物理知識與技能，又要讓學生體會科學的思維方法、情感態度和價值觀。這就要求教師在新課程教學中轉變思想，努力樹立科學的學生觀，全麵落實三維教學目標、營造和諧課堂學習氛圍，創設問題情境，密切課程內容與生活和時代的聯繫，培養學生的學習方式，拓展學生的思維空間，鼓勵學生創新，培養學生的創新能力。
재신과정이념적지도하，중학물리교육기요양학생주동학습계통적물리지식여기능，우요양학생체회과학적사유방법、정감태도화개치관。저취요구교사재신과정교학중전변사상，노력수립과학적학생관，전면락실삼유교학목표、영조화해과당학습분위，창설문제정경，밀절과정내용여생활화시대적련계，배양학생적학습방식，탁전학생적사유공간，고려학생창신，배양학생적창신능력。
