2015년 多元解读 深度建构——探寻古诗教学的理想境界 多元解讀 深度建構——探尋古詩教學的理想境界 다원해독 심도건구——탐심고시교학적이상경계

2015년 建构情智交融的深度语文课堂 建構情智交融的深度語文課堂 건구정지교융적심도어문과당

2015년 创新语文评价方式引领学生深度发展 創新語文評價方式引領學生深度髮展 창신어문평개방식인령학생심도발전

2015년 读到正当时 练在关键处——浅谈促进学生深度学习的语文课堂练习设计 讀到正噹時 練在關鍵處——淺談促進學生深度學習的語文課堂練習設計 독도정당시 련재관건처——천담촉진학생심도학습적어문과당연습설계

2014년 三种方法联合治疗青光眼合并白内障的疗效探讨 三種方法聯閤治療青光眼閤併白內障的療效探討 삼충방법연합치료청광안합병백내장적료효탐토

2014년 梯度，词语教学的深度 梯度，詞語教學的深度 제도，사어교학적심도

2013년 让智慧的拼音教学妙趣横生 讓智慧的拼音教學妙趣橫生 양지혜적병음교학묘취횡생

2013년 也说语文课要有语文味 也說語文課要有語文味 야설어문과요유어문미

2013년 让深度解读文本成为一种生活方式 讓深度解讀文本成為一種生活方式 양심도해독문본성위일충생활방식

2013년 含英咀华品文味吟咏体悟吸精髓 含英咀華品文味吟詠體悟吸精髓 함영저화품문미음영체오흡정수